De ontwikkeling van een 4-jarig kind dat ouders moeten weten
Voortzetting van het vorige artikel over de ideale ontwikkeling van een 3-jarig kind. SehatQ gaat nu in op de ontwikkeling van kinderen van 4 jaar. Vanaf de leeftijd van 4 jaar of de kleuterschool zijn kinderen onafhankelijk geworden en zijn ze niet altijd afhankelijk van hun ouders, vooral niet van moeders. Ze kunnen zingen, tekenen, rondhangen met hun vrienden, enzovoort. Met zoveel ontwikkelingsstadia voor een 4-jarige, zijn ouders vaak in de war over wat er mis is en wat normaal is in de groei van hun kleintje. Om de ontwikkelingsstadia van kinderen van 4 jaar te ondersteunen, laten we eens kijken naar enkele van de vaardigheden die idealiter de volgende kinderen kunnen doen.
Ontwikkeling van kinderen van 4 jaar
De periode van groei en ontwikkeling van kinderen is een belangrijk ding waar ouders op moeten letten. De ideale lengte van een 4-jarig kind is ongeveer 102,7 cm (meisjes) en 103,3-110 cm (jongens). Ondertussen is het ideale gewicht voor een 4-jarig kind 16,1-18,2 kg (meisjes) en 16,3-18,3 kg (jongens). De verschillende ontwikkelingen die optreden bij kinderen van 4 jaar, namelijk:1. Spreken en communicatieve vaardigheden
Idealiter kunnen 4-jarigen deze dingen doen:- Beantwoord eenvoudige vragen
- Meer woordenschat kennen en correct gebruiken
- Kun je de volledige naam zeggen?
- Zing eenvoudige liedjes
- Spreek duidelijk in 4-5 zinnen
- In staat om te vertellen
2. Fysieke en motorische vaardigheden
Bovendien zou een 4-jarig kind, wat de motorische ontwikkeling van kinderen betreft, idealiter in staat moeten zijn om:- Trap op en af zonder hulp
- Spring en sta minimaal 2 seconden op één been
- Schop de bal naar voren
- Drankjes schenken met hulp van de ouders
- De bal gooien of de bal vangen
3. Sociale en emotionele vaardigheden
Sociale vaardigheden bij de ontwikkeling van 4-jarigen zijn onder meer:- Mogelijkheid om aan en uit te kleden zonder ouderlijke hulp
- Kan met andere kinderen werken
- Hou van nieuwe dingen
- Speel graag met vrienden in plaats van alleen te spelen
- Praten over zijn sympathieën en antipathieën
4. Mentale en denkvaardigheden
Om erachter te komen hoe ver een 4-jarig kind zich ontwikkelt in mentale en denkvaardigheden, kun je een kind trainen met de volgende activiteiten.- Maak eenvoudige afbeeldingen, zoals cirkels of vierkanten
- Voer drie commando's tegelijk uit, bijvoorbeeld: "Het regent buiten, laten we een jas en laarzen aantrekken en je paraplu meenemen"
- Enkele cijfers kennen en tellen
- Herken enkele kleurnamen
- Een deel van het verhaal onthouden
- Kan hoofdletters kopiëren
- Herken tijd
- Begrijp de betekenis van de woorden "hetzelfde" en "verschillend"
- Kan een schaar gebruiken.
Hoe de ontwikkeling van een 4-jarig kind ondersteunen?
Om je kleintje sterker te maken, zijn er verschillende activiteiten die elke dag kunnen worden gedaan om 4-jarigen te helpen leren. Hier zijn er enkele volgens IDAI:- Laat het kind een mening hebben en zijn keuze maken. Wat voor kleding wil hij bijvoorbeeld dragen of wat spelen?
- Geef kinderen veel tijd om actief te zijn
- Laat het kind proberen voor zichzelf te zorgen, zoals aankleden, baden of tandenpoetsen
- Oefen met tellen en zingen
- Lees elke dag verhalenboeken
- Stel tijd in om met andere kinderen te spelen. Laat ze hun eigen conflicten oplossen, maar nog steeds met ouderlijk toezicht
- Kunstactiviteiten doen, zoals tekenen of knutselen met papier, schaar en lijm
- Praat met kinderen, bereid hun vragen te beantwoorden en help kinderen de naam van bepaalde emoties of gevoelens te herkennen (verdrietig, blij, teleurgesteld, enz.)
- Leer kinderen hoe ze zich kunnen verontschuldigen als een vriend gekwetst is
- Begin met het introduceren van lichaamsdelen die andere mensen niet mogen laten zien of aanraken
De ontwikkeling van een 4-jarig kind om op te letten
Het is belangrijk dat u met uw arts bespreekt om de ontwikkeling van uw 4-jarige kind te evalueren. Dit kan het voor u gemakkelijker maken om te weten hoe ver de vaardigheden van uw kleintje zijn ontwikkeld. U kunt de aanwezigheid van emotionele en gedragsstoornissen of spraakvertragingen zo vroeg mogelijk detecteren. Hoewel de ontwikkeling van elk kind anders kan zijn, kun je je er bewust van zijn als het kind nog niet in staat is om een aantal van deze dingen uit Childmind aan te halen:- Kan niet op zijn plaats springen
- Heeft moeite met krabbelen (bijvoorbeeld niet in staat een krijtje vast te pakken met de andere duim of vinger)
- Kan haar favoriete verhaal niet vertellen
- Begrijpt de overeenkomsten en verschillen niet (bijvoorbeeld het verschil tussen potloden en kleurpotloden)
- Moeilijk om duidelijk te spreken
- Kan eenvoudige aanwijzingen niet uitvoeren
- Niet enthousiast over interactieve games
- Maakt niet uit en reageert niet op anderen
- Een eerder bestaande vaardigheid verliezen
- Niet in staat om te spelen en verbeeldingskracht
- Kan emoties niet beheersen als hij boos of teleurgesteld is
- Kan geen blokken met 4 lagen stapelen
